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A avaliação institucional numa perspectiva crítica é aquela que consegue captar o movimento institucional presente nas relações da instituição.
O conceito de avaliação institucional pode se referir à(ao):
1. Avaliação, não só dos processos educativos, mas de todos os fatores que, proporcionados por uma unidade escolar, vinculando-se ao resultado da aprendizagem do aluno e às condições gerais que a escola oferece.
2. Performance das unidades escolares, determinada por exames e testes realizados por organismos externos e, frequentemente, embasados no desempenho de seus alunos em exames como Prova Brasil, SAEB, ENEM, PISA ou em índices como IDEB.
3. Autoavalição, que é um processo necessário para compreender a dinâmica institucional, que pode e deve ser útil para a escola, desde que não se traduza apenas na identificação de pontos fortes e de fragilidades, mas, também, na elaboração de recomendações que deverão ser consideradas na proposição de melhorias qualitativas para a instituição.
4. Produto da integração e entrelaçamento dos processos de avaliação externa e interna, também chamada de coavaliação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.