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Em relação ao histórico de implantação da Orientação Educacional Escolar no Brasil, é correto afirmar:
1. Foi através das Leis Orgânicas do Ensino (década de 1940) que se fez necessário o orientador, pois esse profissional assumiria funções de caráter terapêutico, preventivo, psicometrista, identificando dons, aptidões e inclinações dos indivíduos.
2. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1961 deu ao Orientador o status de Orientador Educativo e Vocacional. A ele cabia identificar aptidões individuais, orientação escolar, psicológica, profissional da saúde, recreativa, familiar.
3. A LDB 9.394/96 extinguiu dos cursos de Pedagogia as habilitações de Orientação e Supervisão Educacional por concluir que o curso de Pedagogia estava fragmentado dentro do atual contexto educacional.
4. A partir de 1996 a formação do Orientador Educacional passou a se dar em cursos de Magistério em nível médio.
5. A Orientação Educacional, na atualidade, caminha na busca da totalidade do aluno, preocupando-se com a ampliação do conhecimento do educando como pessoa, construindo sua personalidade e participando consciente e ativamente de sua própria história de vida, valorizando a realidade de cada aluno.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.