///
No que alude aos processos de ensinar e aprender que envolvem os procedimentos de avaliação a serem realizados no Ensino Fundamental, analise as afirmativas abaixo.
1. A avaliação do aluno, a ser realizada pelo professor e pela escola, é redimensionadora da ação pedagógica e deve assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica.
2. A avaliação formativa deve ser realizada somente no final de cada ano letivo, buscando diagnosticar as potencialidades do aluno e detectar problemas de aprendizagem e de ensino.
3. A avaliação contínua pode assumir várias formas, tais como a observação e o registro das atividades dos alunos, sobretudo nos anos iniciais do Ensino Fundamental, trabalhos individuais, organizados ou não em portfólios, trabalhos coletivos, exercícios em classe e provas, dentre outros.
4. A avaliação constitui um instrumento indispensável do professor na busca do sucesso escolar de seus alunos e pode indicar, ainda, a necessidade de atendimento complementar para enfrentar dificuldades específicas, a ser oferecido no mesmo período de aula ou no contraturno, o que requer flexibilidade dos tempos e espaços para aprender na escola e também flexibilidade na atribuição de funções entre o corpo docente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.