As escolas deverão oferecer aos alunos com necessidades especiais condições de aprendizagem e desenvolvimento, com foco ...

A relação entre o brincar e o desenvolvimento infantil é intrínseca e fundamental, fazendo dos jogos, dos brinquedos e das brincadeiras estratégias im...

Em seu livro O Ensino Religioso no Brasil. Tendências, conquistas, perspectivas, Anísia de Paulo Figueiredo faz uma importante distinção entre dois co...

A prática da avaliação da aprendizagem, para manifestar-se como tal, deve apontar para a busca do melhor de todos os educandos, e não ser voltada para...

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é o conjunto de atividades e recursos de acessibilidade, com objetivos pedagógicos, organizados instituc...

A discussão de Cidadania é presente e importante no Brasil contemporâneo. Há 30 anos, a Constituição Federal de 1988 já dava destaque com um dos 5 fun...

À creche cabe educar, não escolarizar, entendendo que a ação educativa permeia todas as atividades. É fundamental que a relação adulto-criança ocorra ...

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Ciências, qual o objetivo mais importante a ser trabalhado com os primeiros anos d...

Segundo os PCN – Ensino Religioso, “para viver democraticamente em uma sociedade plural, é preciso respeitar as diferentes culturas e grupos que a con...

A gestão democrática é peça fundamental para a articulação da educação infantil enquanto espaço social, na perspectiva de superar práticas pedagógicas...

O projeto político pedagógico define a identidade da escola e indica os caminhos para ensinar com qualidade. Ele traz os objetivos que a escola deseja...