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Segundo Bacich & Moran (2018), metodologias são diretrizes que orientam os processos de ensino e aprendizagem e que se concretizam em estratégias, abo...
De acordo com a BNCC, os mitos são outro elemento estruturante das tradições religiosas. Eles representam a tentativa de explicar como e por que a vid...
A aprendizagem é um processo ativo que ocorre no sujeito, por meio de uma interação constante com o ambiente, no qual estruturas cada vez mais complex...
Currículo é um conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção e a socialização de significados no espaço social e contribuem, intensamente...
Currículo pode ser entendido como conjunto de práticas que proporcionam a produção, a circulação e o consumo de significados no espaço social e que co...
No contexto da educação brasileira, temos em vigor a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), um documento que traz as referências para a formulação dos...
Os estudos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, na década de 80, sobre a Psicogênese da Língua Escrita, influenciou no desenvolvimento de novas prática...
Educar a criança da educação infantil significa desenvolver ações que, ao mesmo tempo em que favorecem o desenvolvimento do psiquismo, formam, nas cri...
A organização curricular da Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular está estruturada em campos de experiências, no âmbito dos quais são de...
Segundo o Decreto nº 5.154/2004 e suas atualizações posteriores, uma das premissas da Educação Profissional é a