A partir dos estudos científicos, no campo da l...

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Ano: 2024Banca: FUNCERNOrganização: AMCEVALEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação e Atividades Lúdicas | Jogos Pedagógicos, Cognitivos e Psicomotores

A partir dos estudos científicos, no campo da ludicidade, sobre a contribuição de brinquedos e jogos no desenvolvimento da criança e da visão psicológica e pedagógica, há a classificação dos jogos e brinquedos, por meio de vários critérios, entre eles, os valores, a contribuição psicológica e pedagógica desses artefatos, entre outros. Diante do exposto, é correto afirmar que o jogo e/ou a brincadeira

de regras realiza-se mediante a disponibilização de peças, com desafios para agrupá-las de forma que passem a fazer parte da construção de um todo com novo significado.

com exercício caracteriza-se pelas normas e pelas questões de lógica e podem ser iniciados a partir dos 4 anos, podendo, a partir dos 7 anos, se tornarem mais complexos e , na continuidade - adolescência e vida adulta -, se tornarem cada vez mais elaborados.

de acoplagem / montagem surge desde a primeira idade a partir dos gestos e movimentos sensoriais e motores.

simbólica ocorre mediante a representação de um objeto por outro, a simulação e o faz de conta.

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