///
São características do planejamento escolar:
As teorias do desenvolvimento da aprendizagem, no âmbito da psicologia, têm colaborado com a educação, no sentido de
A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Essa lei determina que o ensino da arte, especialmen...
O arranjo curricular por campos de experiências permite a organização, a imersão e a mudança de foco do currículo da perspectiva do professor para a p...
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais a...
A prática psicopedagógica institucional assume uma preocupação especial com a escola e seus atores, inserindo-se como
Numa perspectiva vygotskiana, a formação do sujeito se dá a partir da constante interação com o meio, entendido como mundo físico e social, que inclui...
A postura do professor frente ao processo de avaliação da aprendizagem dos estudantes está relacionada diretamente à sua concepção de educação e do pa...
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) visa colocar em prática, coletivamente, as ações intencionais da escola (Veiga, 2002). Assinale a alternativa que ...
Toda organização necessita de um plano de trabalho que indique os objetivos e os meios para sua execução, visando a superar, com isso, a improvisação ...
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB n. 5.692/1971 expandiu de quatro para oito anos a obrigatoriedade do ensino público no Brasil. ...