O ordenamento jurídico educacional brasileiro r...

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Ano: 2019Banca: FUNCERNOrganização: Prefeitura de Lajes - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Papel Social da Escola e Responsabilidade do Educador

O ordenamento jurídico educacional brasileiro responsabiliza o Estado, a família e a sociedade pela educação da atual e futuras gerações. Nos dispositivos, há a defesa de que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Diante do exposto, considerando a relação escola-família, é correto afirmar:

As reuniões entre a família, os docentes e os gestores, realizadas no contexto escolar, propiciam momentos relevantes de reflexão, encaminhamentos e tomadas de decisões, com grande potencial para aprimorar o processo democrático no seio da escola e garantir a efetiva participação dos pais e de toda a comunidade escolar na educação.

A família e a escola são agentes fundamentais para a formação humana integral dos educandos(as). No entanto, a escola, para garantir a eficiente participação dos pais, deve contemplar, em sua proposta pedagógica, os interesses ideológicos que fundamentam o comportamento das famílias do público que ela atende.

As reuniões entre os profissionais das escolas e a família são momentos para transmitir recados e/ou informações sobre o desempenho dos educandos e sobre o trabalho desenvolvido pela escola, ou para consolidar decisões já tomadas sem a participação dos pais.

A Escola e a família são agentes fundamentais no processo formativo dos educandos(as). No entanto, a atuação de ambas é singular e especifica e não permitem a integração, pois a família educa e a escola cumpre programas curriculares. A participação da família só é obrigatória nos conselhos escolares.

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