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Em relação à avaliação na aprendizagem, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Podemos entender a avaliação da aprendizagem escolar como um ato punitivo, na medida em que a avaliação tem por objetivo classificar (os que sabem e os que não sabem).
PORQUE
II. A avaliação é, em última análise, uma reflexão do nível qualitativo do trabalho escolar do professor e do aluno. Sabe-se também que ela é complexa e não envolve apenas testes e provas para determinar uma nota.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.