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Para a teoria cognitiva, a aprendizagem é concebida como:
Segundo Angotti (2006), o lúdico deve ser integrado ao processo educativo na infância como:
Segundo Mello (2022), a definição de _____________ pode ser compreendida como o entrelaçamento multifacetário de conhecimentos, habilidades e atitudes...
Conforme as Diretrizes Curriculares do Ensino fundamental da Rede Municipal de Criciúma, os estudos relacionados ao patrimônio cultural, à arte e à te...
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:I. O planejamento norteia as práticas dos profissionais da instituição, buscando atingi...
Cada escola é única e precisa ser, como os seus alunos, reconhecida e valorizada nas suas diferenças. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma...
Conforme a Art. 36, §11º, da Lei nº 9.394/1996, para efeito de cumprimento das exigências curriculares do Ensino Médio, os sistemas de ensino poderão ...
A coesão textual pode ser alcançada a partir do uso de dois mecanismos: a substituição lexical e a retomada pronominal. Assinale a alternativa que ind...
Considerando as concepções atuais de corporeidade e do brincar na Educação Infantil, analise os cinco exemplos de atividades e, em seguida, selecione ...
Segundo o Plano de Carreira do Magistério Público, o profissional da educação pode afastar-se do exercício do cargo, considerado o tempo como de efeti...
Sobre a competência “enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão”, Perrenoud (2000) vincula competências específicas, como recursos de uma e...