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Sobre o processo de construção do conhecimento dos educandos a partir de uma determinada concepção, analise as características abaixo:
• Implica trabalhar de forma articulada, possibilitando diálogo entre os conhecimentos.
• Foi pensado a partir dos contextos escolares em que os sujeitos envolvidos no processo possam explicar, compreender, intervir, mudar algo que desafie o pensamento isolado das disciplinas.
• Envolve interlocução de saberes em detrimento dos conhecimentos fragmentados, aproximação na apropriação dos conhecimentos pelos professores e estudantes e intensidade das aproximações dos conhecimentos em um mesmo projeto.
As características acima definem a concepção: