São entendimentos que o texto possibilita:I. O papel do professor envolve também uma série de demandas de ordem social.I...

Compreendemos o professor como profissional que se educa e forma-se no decorrer de sua existência, num processo de construção de si próprio como pessoa e na relação com os outros. Como sujeito histórico, o professor tem ___ possibilidade de intervir, mediante seu trabalho, na transformação social, visto que sua profissão tem como objetivo ___ formação de outros seres humanos, uma atividade complexa para a qual se exige uma formação sólida e qualificada, não apenas inicial, mas contínua, que lhe dê condições de enfrentar os inúmeros desafios que o contexto educacional apresenta diariamente nas escolas.

O trabalho docente, portanto, tem uma dimensão política, independente da vontade do professor, visto que não existe neutralidade na docência, por isso é importante nos questionarmos e nos posicionarmos: “a serviço de quem, de qual classe social estamos exercendo nossa prática profissional de educadores?” (Silveira, 1995, p. 23). Além disso, compete ao professor dominar o conteúdo, saber ensiná-lo, relacionar o ensino ___ realidade do aluno e ___ seu contexto social, desenvolver uma prática de investigação crítica e reflexiva sobre seu próprio trabalho. A docência funciona como um campo de conhecimento específico configurado em diferentes aspectos: (1) conteúdos das diversas áreas do saber e do ensino, ou seja, das ciências humanas e naturais, da cultura e das artes; (2) conteúdos didático pedagógicos, diretamente relacionados ao campo da prática profissional; (3) conteúdos ligados a saberes pedagógicos mais amplos do campo teórico da prática educacional; (4) conteúdos ligados à explicitação do sentido da existência humana individual, com sensibilidade pessoal e social. Para ser professor, é essencial ter clareza de que seu papel envolve o ensinar, o aprender e o formar seres humanos, o que exige uma interação face a face e uma sólida e qualificada formação.