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As três definições da Coluna 1 abaixo fazem parte do tema da educação inclusiva. Muitas vezes utilizados como sinônimos, esses três conceitos apresentam diferenças importantes para a compreensão do que é uma escola inclusiva. Sendo assim, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os conceitos às suas definições.
Coluna 1
1. Acessibilidade.
2. Integração.
3. Inclusão.
Coluna 2
( ) Condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos serviços de transporte e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação, por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.
( ) Equivale à simples inserção, na sociedade, das pessoas que conseguem se adaptar a ela. Nesse modelo, em vez de a escola ter que se adequar ao aluno, o aluno é que deve se adequar à escola.
( ) Nessa concepção, a sociedade deve ser modificada para acolher todas as pessoas, visando à equiparação de oportunidades. Ela pressupõe o reconhecimento e a valorização da diversidade, assim como a adoção de medidas que propiciem o acesso daqueles que estão em condição de desigualdade em relação aos demais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: