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Analise as assertivas abaixo, identificando algumas das principais características dos transtornos de aprendizagem apresentados por alunos, e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Disgrafia: confusão entre letras, sílabas ou palavras que se parecem graficamente, tais como inverter letras com grafia similar, mas com diferente orientação no espaço, e troca de letras cujo sons são parecidos.
( ) Discalculia: incapacidade de sequenciar e classificar números, dificuldade para compreender os sinais das quatro operações e também para lembrar a sequência de passos durante a realização de operações matemáticas.
( ) Dislexia: escrita das letras no sentido horário com desorganização nas formas e tamanhos das letras, ou muito pequenas ou muito grandes, utilizando palavras alongadas ou compridas, enquanto os números são escritos de baixo para cima.
( ) Disortografia: confusão entre letras e sílabas, com trocas ortográficas já conhecidas e trabalhadas pelo professor, havendo também inversões, omissões e desordem na estrutura das frases.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: