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Hadji (2001) caracteriza a avaliação formativa da seguinte forma:
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB nº 5/2009), a criança é concebida como um sujeito histó...
O Art. 35-A da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) apresenta a seguinte redação: “A Base Nacional Comum Curricular definirá direitos e objetivos de aprend...
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) determina que, ao longo da Educação Básica, os alunos devem desenvolver as 10 competências gerais da Educação ...
Mike Ribble e Gerald Bailey (2007) falam sobre o conceito de cidadania digital em sala de aula e como a tecnologia influencia a maneira como as pessoa...
Em relação ao Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.( ) É a expressã...
Assinale a alternativa que contém uma habilidade específica do componente curricular história para os anos finais do ensino fundamental, de acordo com...
Considerando as Diretrizes Curriculares para Educação Básica, assinale a alternativa que apresenta características da avaliação formativa.
De acordo com Visca (1987; 1991), o esquema dos estados patológicos de aprendizagem é uma classificação e recebe o nome de modelo nosográfico da epist...
Atualmente, a organização do currículo escolar se dá de forma ou seja, cada disciplina é ensinada separadamente e as que são consideradas de maior imp...
Em nossa atual conjuntura, creio que podemos encontrar inspiração no período que o filósofo alemão Karl Jaspers chamou de Era Axial, porque foi decisi...