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Para responder às questões 31 a 33, considere o tema Inclusão Escolar, segundo as teorias de Mitler.
Segundo o autor, uma coisa é clara: as escolas e o sistema educacional não funcionam de modo isolado. O que acontece nas escolas é um reflexo da sociedade em que elas funcionam. Com base nessa afirmação, analise as seguintes assertivas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os valores, as crenças e as propriedades da sociedade permearão a vida e o trabalho nas escolas e não pararão em seus portões.
( ) Aqueles que trabalham nas instituições de ensino são cidadãos da sua sociedade e comunidade local; portanto, possuem a mesma gama de crenças e atitudes com qualquer outro grupo.
( ) Também são aqueles que administram o sistema educacional como um todo, incluindo os que são designados para o posto, os membros eleitos do governo local, os diretores de escola e os administradores.
De acordo com o autor, integração e inclusão de alunos com alguma necessidade educacional especial possuem significados e práticas escolares diferentes. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2 no que se refere a essas práticas.
Coluna 1
1. Integração.
2. Inclusão.
Coluna 2
( ) Envolve em preparar o aluno para ser colocado na escola regular, o que implica um conceito de “prontidão” para transferir o aluno da escola especial para a escola regular.
( ) O aluno deve adaptar-se à escola, e não há necessariamente uma perspectiva de que a escola mudará para acomodar uma diversidade cada vez maior de alunos.
( ) Implica uma reforma radical nas escolas em termos de currículo, avaliação, pedagogia e formas de agrupamento dos alunos em atividades em sala de aula.
( ) É baseada em um sistema de valores que faz com que todos se sintam bem-vindos e celebra a diversidade que tem como base o gênero, a raça, a linguagem de origem, o nível de aquisição educacional ou a deficiência.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: