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A escola de Diana está elaborando um projeto sobre a redução, recuperação, reutilização e reciclagem do lixo para os alunos do 6º ano do ensino fundamental. Para que esse projeto esteja de acordo com a realidade dos alunos e de sua comunidade escolar, deve-se considerar as dimensões essenciais para a sua elaboração, que são:
I. Projeção de finalidades.
II. Análise da realidade.
III. Formas de mediação.
IV. Exigência burocrática.
Quais estão corretas?