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“A aprendizagem desses conteúdos envolve o processo de ensino, articulando-se em três eixos distintos: construção de pensamento lógico, domínio de ações pedagógicas e conhecimentos, e se materializa em ações compartilhadas visando ampliar a capacidade reflexiva do aluno acerca da realidade complexa e contraditória, adotando uma visão sistêmica e um compromisso coletivo e interativo com vistas na construção coletiva de um projeto político pedagógico.” (ANTUNES, 2014). O trecho acima descreve os objetivos dos conteúdos denominados: