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É notável, nos últimos anos, que a escrita de estudantes com deficiência visual, principalmente em redações, tem sofrido forte influência da oralidade. Uma das causas apontadas para esse fenômeno é a democratização do uso do computador com softwares de leitura de tela que, por meio de sintetizadores de voz, leem as informações contidas na tela do computador. A alternativa que contém três softwares de leitura de tela usados por estudantes com deficiência visual é: