///
“Inclusão, portanto, não significa, simplesmente matricular os educandos com necessidades especiais na classe comum, ignorando suas necessidades específicas, mas significa dar ao professor e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica” (MEC/SEESP, 1998). Assinale a alternativa que NÃO é uma boa prática para o acesso, permanência e a conclusão exitosa de estudantes atendidos pela Educação Especial sobre o enfoque inclusivo.