Para que o professor deixe de ser um simples “auleiro”, Demo diz que é preciso que ele adquira competências, tais como:I...

De acordo com a classificação proposta por Jantsch (1972) acerca dos níveis de integração do conhecimento, os currículos escolares podem se organizar ...

Sobre a entrada das crianças de 06 anos no Ensino Fundamental, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica enfatizam que:I. Imp...

A comunicação não violenta é uma abordagem promissora para lidar com momentos de indisciplina nas escolas por abrir mão de ações exclusivamente puniti...

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa INCORRETA.

Muitos têm sido os desafios impostos à escola pela sociedade contemporânea. O conceito de “educacionalização do social” é desenvolvido por Smeyers e D...

Ao analisar os tipos de avaliação, Perrenoud faz as seguintes afirmações:I. A vocação da avaliação formativa é a de contribuir para as aprendizagens.I...

Para Moran, as escolas que nos mostram novos caminhos estão mudando o modelo disciplinar por modelos mais centrados em aprender ativamente com problem...

Conforme Moyles, grande parte do brincar da criança pré-escolar será:

De acordo com Cipriano Luckesi (2010), a avaliação se destina:I. Ao diagnóstico.II. À inclusão.III. À seleção.IV. À melhoria do ciclo de vida.Quais es...

Em cumprimento às determinações das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, o ensino deverá ser ministrado com base nos seguintes princí...