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O atendimento educacional especializado decorre de uma nova concepção da Educação Especial, sustentada legalmente, e é uma das condições para o sucesso da inclusão escolar dos alunos com deficiência. (MEC, 2007). Nesse sentido, analise as assertivas abaixo:
I. A deficiência mental constitui um impasse para o ensino na escola comum e para a definição do atendimento educacional especializado, devido à complexidade do seu conceito e à grande quantidade e variedade de abordagens do mesmo.
II. O atendimento educacional especializado existe para que os alunos possam aprender o que é diferente dos conteúdos curriculares do ensino comum e que é necessário para que possam ultrapassar as barreiras impostas pela deficiência.
III. O atendimento educacional especializado não é ensino particular. Ele pode ser concebido como uma forma de reforço escolar, que irá possibilitar ao aluno acompanhar os conteúdos desenvolvidos na sala de aula comum.
IV. A escola (especial e comum), ao desenvolver o atendimento educacional especializado, deve oferecer todas as oportunidades possíveis para que o aluno, nos espaços educacionais em que o atendimento acontece, seja incentivado a se expressar, pesquisar, inventar hipóteses e reinventar o conhecimento livremente.
Quais estão corretas?