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Privilégio ou Direito? Um outdoor com a frase “Pelo fim dos privilégios para deficientes”, no bairro Vista Alegre, em Curitiba, causou polêmica. A intenção era, a partir de um marketing reverso, gerar reflexão sobre o desrespeito sofrido pelas pessoas com deficiência ainda nos dias de hoje. A ação reversa à frase citada anteriormente foi impressa com os dizeres “Se tantos se revoltaram, por que tantos ainda desrespeitam?”. Infelizmente, o desrespeito atinge todos os ambientes sociais, inclusive o educacional. Diante dessa realidade, responda às questões 31 e 32 sobre os direitos das pessoas com deficiência.
Em relação ao estabelecido na Constituição Federal, analise as assertivas a seguir:
I. O princípio da igualdade de condição para o acesso ao ensino escolar é garantia constitucional, mas a permanência não. Por esse motivo, existem escolas que aceitam a matrícula de estudantes com deficiência, mas não se preocupam em adequar o ambiente escolar para a permanência desses.
II. O Estado tem o dever de garantir atendimento educacional especializado àqueles com deficiência e a manutenção de um padrão de qualidade.
III. A família é responsável, juntamente com o Estado, pela promoção e garantia da educação para todos.
Quais estão corretas?