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De acordo com a Resolução nº 4/2010, a escola de qualidade social adota como centralidade:
Uma docente do curso técnico em Informática propõe a seguinte estratégia para a unidade de Segurança da Informação: os estudantes deverão, em grupos, ...
Para Oliveira e Figueiredo (2017), as políticas educacionais de perspectiva inclusiva falharam em seu propósito central por se ancorarem no pressupost...
Segundo Maia e Morais (2023), as Bibliotecas Universitárias (BU) passaram a ser protagonistas importantes na formação do sistema da educação superior,...
As bases que dão sustentação ao projeto nacional de educação responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia a todos ...
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, a Educação Básica deve visar à:
Os parâmetros curriculares da disciplina do ensino religioso, refletindo sobre a questão da abordagem pedagógica, afirmam que essa área do conheciment...
A Constituição Federal de 1988 garante aos alunos da Educação Especial o direito à educação no ensino regular, bem como o Atendimento Educacional Espe...
A música, em suas inúmeras formas, quando utilizada em sala de aula, desenvolve diferentes habilidades na criança. Sobre essas habilidades, analise as...
Libâneo orienta que existe pelo menos três tipos de currículo que permeiam as instituições educacionais, quais sejam:
Alguns indicadores demonstram que é possível construir uma escola reflexiva e emancipatória no Brasil. (ALARCÃO, 2001), dentre os quais está: