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Formosinho (2007) afirma que “Uma das grandes conquistas da história da pedagogia foi a construção de gramáticas pedagógicas”. Essas gramáticas pedagógicas se operacionalizam por meio de uma perspectiva ou modelo pedagógico. Em relação ao modelo pedagógico e às gramáticas pedagógicas, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Uma gramática pedagógica não pressupõe um modelo formativo para pensar a formação dos profissionais que escolhem trabalhar nessa perspectiva.
( ) O modelo pedagógico baseia-se em um referencial teórico para conceitualizar a criança e o seu processo educativo.
( ) Ao aplicar a gramática construtivista, o modelo pedagógico define, entre outras coisas, os projetos como experiência da pesquisa.
( ) A gramática pedagógica dispõe de teoria e de uma base de conhecimentos explícita, desde o nível fundamentador da filosofia educacional, passando pelos níveis de uma teoria de ensino-aprendizagem até o nível da consequente teoria de avaliação educacional.
( ) O modelo pedagógico é um referencial prático para pensar antes da ação, na ação e sobre a ação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: