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A partir de 1948, na Europa o termo pedagogia curativa passa a ser definido de outra forma, caracterizando o atendimento a crianças e adolescentes desadaptados que, embora inteligentes, tinham maus resultados escolares. A Pedagogia Curativa era entendida como “método que favorecia a readaptação pedagógica do aluno”, uma vez que pretendia tanto auxiliar o sujeito a adquirir conhecimentos, como também desenvolver a sua personalidade. Qual nomenclatura a antiga Pedagogia Curativa ganhou na atualidade?