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Segundo Libâneo (2008), “a coordenação pedagógica responde pela viabilização, integração e articulação do trabalho pedagógico-didático em ligação direta com os professores.” Nessa perspectiva, Pinto (2011), baseado nos estudos de Libâneo, evidencia que a atuação do pedagogo junto aos professores só faz sentido se não perder de vista o seu fim último, atrelado à sua principal atribuição.
Assinale a alternativa que explicita, respectivamente, o “fim último” e a “principal atribuição” da coordenação pedagógica.