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Para Vasconcellos, o educador pode colaborar para a ação significativa do educando, procurando interagir com ele tanto na criação da ________________, na geração da _________________, como na elaboração do ______________________. Em cada realidade, o professor poderá avaliar quais são as suas possibilidades específicas de interação com cada uma das dimensões.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.