///
Rizzi, em Caminhos Metodológicos (In: Barbosa et al.), aborda a Proposta Triangular do Ensino da Arte, sistematizada por Ana Mae Barbosa a partir dos anos 1990. Analise as assertivas abaixo e assinale V, para as verdadeiras, ou F, para as falsas.
( ) Postula-se que a construção do conhecimento em Arte acontece quando há a intersecção da codificação com a informação.
( ) Considera-se como sendo objeto de conhecimento dessa concepção a pesquisa e a compreensão das questões que envolvem o modo de inter-relacionamento entre a Arte e o Público.
( ) Propõe-se que a composição do programa do ensino de Arte seja elaborada a partir das três ações básicas que executamos quando nos relacionamos com a Arte.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: