///
O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI) sugere orientações didáticas para proposta de trabalho com crianças de zero a três anos de idade e crianças de quatro a seis anos de idade. Considerando a proposta de trabalho e as orientações didáticas sugeridas, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Para crianças com idades entre quatro e seis anos, os primeiros jogos de regras são valiosos para o desenvolvimento de capacidades corporais de equilíbrio e coordenação, mas trazem também a oportunidade das primeiras situações competitivas, em que suas habilidades poderão ser valorizadas de acordo com os objetivos do jogo.
( ) O professor é quem ajudará as crianças de quatro a seis anos de idade a combinar e cumprir regras, desenvolvendo atitudes de respeito e cooperação tão necessárias mais tarde, no desenvolvimento das habilidades desportivas.
( ) Sugere-se incluir no trabalho com crianças de quatro a seis anos a exploração de diferentes posturas corporais, como sentar-se em diferentes inclinações, deitar-se em diferentes posições, ficar ereto e apoiado na planta dos pés com e sem ajuda, etc.
( ) Visando o trabalho com crianças de zero a três anos de idade, o professor pode organizar atividades que exijam o aperfeiçoamento das capacidades motoras das crianças, ou que lhes tragam novos desafios, considerando seus progressos.
( ) É importante instigar as crianças de zero a três anos de idade a utilizar os recursos de deslocamento e as habilidades de força, velocidade, resistência e flexibilidade nos jogos e brincadeiras dos quais participam.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: