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No livro Ensinar: tarefa para profissionais – Cap. III, as autoras ressaltam que é sempre possível e necessário repensar a didática e que os profissionais da educação precisam ter em mente que esta é a função da formação continuada: pensar o ensino para que aconteça a aprendizagem. Quando se desenvolve uma sequência didática ou um projeto é necessário envolver:
I. Escolha das fontes e bons textos.
II. Movimento metodológico.
III. Intervenções pontuais.
IV. Envolvimento e sensibilização dos alunos.
V. Avaliação processual e final.
Quais estão corretas?