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Segundo Mantoan (2006), os professores devem ensinar a turma toda, sem exceções e exclusões. Em sua obra Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer?, a autora responde, em três capítulos, o que é inclusão escolar, quais as razões pelas quais ela tem sido proposta, quem são seus beneficiários e como fazê-la acontecer nas salas de aula de todos os níveis de ensino. De acordo com essas propostas, analise as seguintes assertivas:
I. Todo educando pode aprender, mas no tempo e do jeito que lhe é próprio.
II. É preciso recriar o modelo educativo, aproximar os alunos entre si; tratar as disciplinas como meios de conhecer melhor o mundo e as pessoas que nos rodeiam; e ter como parceiras as famílias e a comunidade na elaboração e no cumprimento do projeto escolar.
III. A inclusão total e irrestrita é uma oportunidade que temos para reverter a situação da maioria de nossas escolas, as quais atribuem aos alunos as deficiências que são do próprio ensino ministrado por elas.
IV. É preciso abandonar a pedagogia ativa, dialógica, interativa, integradora e adotar um ensino transmissivo.
Quais estão INCORRETAS?