Os materiais curriculares não podem ficar em segundo plano quando se organiza e se planeja alguma proposta pedagógica. Para Zabala (2010), os materiais curriculares “são todos aqueles instrumentos que proporcionam ao educador referências e critérios para tomar decisões, tanto no planejamento como na intervenção direta no processo de ensino/aprendizagem e em sua avaliação”. Assim, no sentido de esclarecer a função e as características dos referidos materiais curriculares, Zabala apresenta uma classificação. Assinale a alternativa que apresenta dois itens da referida classificação.
A
Sistematização e sequência.
B
Atividades sequenciais e organização do conteúdo.
C
Propostas pedagógicas para alguma área de ensino e projetos educativos.
D
Intencionalidade e diferentes âmbitos de intervenção.
E
Seleção de informações e uniformização do ensino.

Question

Os materiais curriculares não podem ficar em segundo plano quando se organiza e se planeja alguma proposta pedagógica. Para Zabala (2010), os materiais curriculares “são todos aqueles instrumentos que proporcionam ao educador referências e critérios para tomar decisões, tanto no planejamento como na intervenção direta no processo de ensino/aprendizagem e em sua avaliação”. Assim, no sentido de esclarecer a função e as características dos referidos materiais curriculares, Zabala apresenta uma classificação. Assinale a alternativa que apresenta dois itens da referida classificação.

A

Sistematização e sequência.

B

Atividades sequenciais e organização do conteúdo.

C

Propostas pedagógicas para alguma área de ensino e projetos educativos.

D

Intencionalidade e diferentes âmbitos de intervenção.

E

Seleção de informações e uniformização do ensino.

FUNDATEC · Accepted Answer