///
“Na avaliação da aprendizagem, que acompanha um processo tendo em vista um produto de qualidade positiva, os dois tipos de avaliação são necessários: a de acompanhamento, monitorando a construção do resultado almejado, e a de produto, a fim de testemunhar a qualidade final do que foi produzido.” (LUCKESI, 2011). Segundo Luckesi, o complemento constitutivo da avaliação de acompanhamento é a: