Conforme se observa no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (SC), existe uma concepçã...

O modelo biomédico que prevalecia desde a década de 1980 é substituído pelo modelo biopsicossocial a partir de 2001, essa classificação aponta que a deficiência é resultado da interação entre um corpo com lesões e as barreiras impostas por ambientes que consideram a diversidade corporal.

O modelo biomédico que prevalecia desde a década de 1980 é substituído pelo modelo biopsicossocial a partir de 2001, essa classificação aponta que a deficiência é resultado da interação entre um corpo com lesões e as barreiras impostas por ambientes que não consideram a diversidade corporal.

O modelo biomédico que prevalecia desde a década de 1980 é substituído pelo modelo biopsicossocial a partir de 2001. De acordo com essa classificação, a deficiência não é resultado da interação entre um corpo com lesões e as barreiras impostas por ambientes.

O modelo biopsicossocial que prevalecia desde a década de 1980 é substituído pelo modelo biomédico a partir de 2001, essa classificação aponta que a deficiência é resultado da interação entre um corpo com lesões e as barreiras impostas por ambientes que consideram a diversidade corporal.

O modelo biopsicossocial que prevalecia desde a década de 1980 é substituído pelo modelo biomédico a partir de 2001, essa classificação aponta que a deficiência é resultado da interação entre um corpo com lesões e as barreiras impostas por ambientes que não consideram a diversidade corporal.