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A gestão democrática se constitui em um processo político, por onde os atores envolvidos com a escola identificam problemas, discutem, deliberam, planejam, encaminham, acompanham, controlam e avaliam o conjunto das ações voltadas à qualidade da educação. Esse processo se sustenta com atitudes de gestão baseadas no/na:
(__)diálogo.
(__)alteridade.
(__)obscurantismo das especificidades técnicas das diversas funções presentes na escola.
(__)garantia de amplo acesso às informações aos sujeitos da escola.
Ao registrar V, para verdadeiras, e F, para falsas, assinale a alternativa com a sequência correta: