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Segundo José Manuel Moran, uma prática interessante no que tange a avançar dentro do modelo disciplinar, em uma abordagem com suporte a tecnologias educacionais, é a divisão de conteúdos entre sala de aula e ambiente virtual. Indica-se que se concentre, no ambiente virtual, conteúdos referentes a informações básicas, deixando para a sala de aula as atividades mais criativas e supervisionadas. Segundo o autor: “... o docente propõe o estudo de determinado tema, e o aluno procura as informações básicas na internet, assiste a vídeos e animações e lê os textos que estão disponíveis na web ou na biblioteca da escola. O passo seguinte é fazer uma avaliação, pedindo que a turma responda a três ou quatro questões sobre o assunto, para diagnosticar o que foi aprendido e os pontos que necessitam de ajuda. Em sala de aula, o professor orienta aqueles que ainda não adquiriram o básico para que possam avançar. Ao mesmo tempo, oferece problemas mais complexos a quem já domina o essencial, assim, os estudantes vão aplicando os conhecimentos e relacionando-os com a realidade.”
A metodologia de aprendizagem descrita acima é chamada de: