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Diversas correntes de pensamento se desenvolveram, definindo paradigmas educacionais como o empirismo, o inatismo ou nativismo, os associacionistas, os teóricos de campo e os teóricos do processamento da informação ou psicologia cognitiva. Relacione as duas colunas:
I. Empirismo
II. Inatismo
III. Associacionistas
IV. Teóricos de Campo
( ) Thorndike e Skinner - suas respectivas teorias do comportamento reflexo ou estímulo-resposta.
( ) Koffka e Köhler - Nestas escolas prevalece a concepção de que as pessoas são capazes de pensar, perceber e de responder a uma dada situação, de acordo com as suas percepções e interpretações desta situação.
( ) Gaonac e Golder - as formas de conhecimento estão pré-determinadas no sujeito que aprende.
( ) Gaonac e Golder - a mente é considerada inerte, e as ideias vão sendo gravadas a partir das percepções. Baseado neste pressuposto, a inteligência é concebida como uma faculdade capaz de armazenar e acumular conhecimento.
A sequência correta está em: