Com os professores que a escola tem eu não poss...

457941203841707

Ano: 2017Banca: GANZAROLIOrganização: Prefeitura de Bonópolis - GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Escolar

Com os professores que a escola tem eu não posso fazer nada. Eles não cooperam e estão cada um na sua. Reconheço que o desenvolvimento de equipe é importante, mas isso não é possível na minha escola, porque os professores são muito individualistas e não colaboram.

A partir dos exemplos citados, Lück analisa o que eles representam e revelam. São considerações da autora sobre as afirmações dos diretores:

há uma compreensão que não considera seu papel o exercício da liderança e influência sobre as pessoas para que promova melhores resultados em termos de desenvolvimento humano, aprendizagem e transformação de práticas;

apontam para o desconhecimento de estratégias de envolvimento de suas equipes e para um mal-estar relativamente à sua própria função de liderança na escola;

há indícios de práticas de liderança transformacional, que se orientam pela tolerância aos tempos de desenvolvimento individual e grupal, sem a produção de artifícios motivacionais durante os estágios de consciência;

há indícios de práticas de liderança transacional que focalizam as interações das pessoas e estilos de relacionamento, no entanto, há ausência de intervenientes no campo das relações interpessoais que poderiam redirecionar os comportamentos;

há indícios de ausência da percepção dos fatores interatuantes que determinam o curso das realizações, dos eventos e seus resultados.

Gabarito comentado

Comentários

Anotações

Enviar para caderno

Reportar erro