///
Analise as afirmativas abaixo sobre a relação entre brincar e aprendizagem na Educação Infantil.
I. O brincar, quando compreendido como atividade central no desenvolvimento infantil, deve ser planejado de forma intencional pelo educador, mas preservando espaço para a espontaneidade e autoria das crianças.
II. A valorização das brincadeiras tradicionais de diferentes contextos culturais favorece não apenas a inclusão e o respeito à diversidade, mas também a construção de identidades coletivas no grupo.
III. A mediação do adulto no brincar deve restringir se à correção de comportamentos inadequados, abstendo-se de intervir no desenrolar das atividades para não comprometer a autonomia das crianças.
IV. A integração entre o brincar e práticas de linguagem amplia as possibilidades de aprendizagem, desde que conduzida de forma dialógica e significativa.
V. A função do brincar, segundo referenciais contemporâneos, é sobretudo preparar a criança para etapas futuras de escolarização, sendo secundária sua dimensão de expressão simbólica e afetiva.
Está correto o que se afirma em: