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Leia o texto a seguir e responda o que se pede.
[...] De maneira geral, os pensadores antigos, medievais e modernos definiam a criança como um adulto em miniatura, um momento de passagem e de preparação para o momento relevante da existência - a maturidade. [...]. Segundo Rousseau, os pensadores estavam sempre analisando e buscando o adulto contido na criança, sem pensar que ela é independente do que poderá se tornar. O filósofo dá importância capital à infância, recolocando a criança como protagonista no processo educativo. [...] A filosofia de Rousseau contribui para todos que se interessam em pesquisar a temática infância e educação. [...] Destarte, a educação tem um lugar central nas pesquisas rousseanianas e pode ser tomada como ponto de partida para qualquer pesquisa interessada em sua filosofia. No nosso caso, a educação como tema central da obra que melhor representa seu sistema de pensamento é excelente, pois favorece a consideração de Emílio como referência central deste capítulo para análises textual, temática e interpretativa e ainda inscreve Rousseau como autor de extrema relevância no campo da educação". NOGUEIRA JR, Renato. Aprendendo a ensinar: uma introdução aos fundamentos filosóficos da educação, 2009.
De acordo com o texto e que se fundamenta nos preceitos filosóficos de Jacques Rousseau: