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No cenário religioso brasileiro, no início do século XX, ocorre:
A Base Nacional Comum Curricular, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivencia...
"A didática da matemática define os problemas como aquelas situações que criam um obstáculo a vencer, que promovem a busca dentro de tudo o que se sab...
Com relação à transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil definem que:
Durante uma visita técnica a escolas públicas municipais, a equipe de supervisão pedagógica constatou que, em uma das unidades, o componente Ensino Re...
Em uma escola pública, o coordenador pedagógico Carlos está implementando um projeto para avaliar e melhorar a qualidade social do ensino. Ele utiliza...
O Campo de Atuação na Vida Pública é uma área de desenvolvimento proposta pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no componente de Língua Portugues...
A Meta 1 do PME pretende universalizar, até 2016, a Educação Infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de Educ...
Avalie o trecho a seguir com base na Resolução CNE/CEB nº 02, de 11 de setembro de 2001 (Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Edu...
O sociólogo e professor Miguel Arroyo, ao tratar sobre o conceito de "corpos precarizados", afirma que o acesso à escola pública aumentou desde a déca...
Na Educação Infantil o ambiente precisa ser cuidadosamente preparado de modo a contemplar a segurança e o acolhimento da criança, dentre outros aspect...