As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ens...

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Ano: 2019Banca: IDHTECOrganização: Prefeitura de Chã Grande - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Diretrizes Curriculares da Educação Básica | Interdisciplinaridade

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, Resolução CEB nº 02 de 7 de abril de 1998, apontam que “a organização do tempo curricular deve ser construída em função das peculiaridades de seu meio e das características próprias dos seus estudantes, não se restringindo às aulas das várias disciplinas”. Nessa perspectiva, propõe que na organização e gestão do currículo:

Sejam priorizadas práticas homogêneas e flexíveis que favoreçam a construção e apreensão do conhecimento proposto no currículo.

As questões transdisciplinar e multidisciplinar sejam utilizadas com atenção, de modo a não descaracterizar o currículo por competências.

Temas transversais devem ser evitados quando no uso da interdisciplinaridade.

A prática multidisciplinar deve aos poucos ser excluída e substituída por um modelo mais fragmentado, de modo a contemplar o conhecimento em suas especificidades.

Uma abordagem interdisciplinar seja considerada tendo em vista que a mesma facilita o exercício da transversalidade.

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