Gibbons coloca que para aprender a aprender, os aprendizes precisam ser eficazes em três tipos de aprendizagem. São elas...

O projeto pedagógico da EMEF Jardim Ipê prevê que os novos alunos adolescentes receberão uma atenção especial no período de adaptação na escola. Para ...

A reforma do Ensino Médio brasileiro, promovida em 2017, decorre de uma medida provisória que foi objeto de crítica e que provocou inúmeras ocupações ...

Art. 1o − Ficam instituídos, no âmbito do sistema público de ensino, os Complexos Integrados de Educação − CIEs, como unidades escolares da rede públi...

Logo, a função básica da avaliação é

No livro Metodologia do ensino de Filosofia: uma didática para o Ensino Médio, Sílvio Gallo (2012) indica como uma das possibilidades metodológicas pa...

Para financiar as metas do Plano Nacional de Educação (2014-2024), em acréscimo aos recursos vinculados na Constituição, além de outros recursos inscr...

Considerando as regras comuns de organização da educação básica, no ensino fundamental e médio, a LDB estabelece os critérios de verificação do rendim...

A educação indígena, tratada na Resolução CEE nº 3.777/2014,

O conceito de “zona de desenvolvimento proximal”, elaborado por Lev Vygotsky, refere-se à distância entre

Lev Semenovitch Vygotsky (1896-1934) foi um importante pensador da área da educação e da psicologia. Sua principal teoria sobre o desenvolvimento da a...