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A formação profissional compreendida como espaço de formação continuada em serviço deve
O respeito, então, ao saber popular implica necessariamente o respeito ao contexto cultural. A localidade dos educandos é o ponto de partida para o co...
Leia o texto a seguir.A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece a diversidade étnica e de saberes e vivências culturais e propõe um pacto inte...
A Resolução CNE nº 01/2021, que institui as Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, estabelece como uma de suas diretrizes a Educ...
As teorias curriculares versam sobre a função e as perspectivas do currículo no contexto educacional. Elas dividem-se em tradicionais, críticas e pós-...
Os pressupostos teóricos do currículo no DF propõem textualmente um currículo com a expectativa de
A educação no setor público, diferentemente de outras áreas da atividade humana, não produz mercadorias – forma pessoas. Ela tem no ser humano seu pon...
Numa concepção crítica de educação, a avaliação deve
Numa concepção de educação tecnicista, o currículo escolar é visto como um
Ao falarmos em sujeitos socioculturais, diversidade ética e cultural e escola, estamos dando visibilidade ao fato de que professores, alunos e pais vi...
“As pessoas de baixa renda não aprendem porque são fracas das ideias”.“A cultura das pessoas de baixa renda é pobre”.“Esta aluna não aprende porque é ...