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Os professores do ensino regular devem ter conhecimento sobre a melhor forma de orientar seus alunos com deficiência visual em sala de aula. Para isso, precisam:
I. verbalizar as etapas de um exercício evitando expressões como “lá”, “aqui”;
II. explicar com palavras as tarefas a realizar;
III. permitir que outro aluno leia as lições da lousa;
IV. pedir ao aluno que se sente à frente;
V. dar mais tempo para o cumprimento das tarefas e diminuir o número de exercícios, caso seja necessário.
Está correto o contido em