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A professora Marli trabalhou com os alunos dela alguns conceitos que estão associados aos procedimentos apresentados a seguir: Procedimento 1: {6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, ....} {4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, ....}
Procedimento 2: {1, 2, 3, 6, 9, 18, 27 54} {1, 3, 9, 27}
Procedimento 3:
| 12,96 | 2 |
| 6,48 | 2 |
| 3,24 | 2 |
| 3,12 | 2 |
| 3,6 | 2 |
| 3,3 | 3 |
| 1,1 | 25 · 3 |
Os procedimentos 1, 2 e 3 são condizentes, respectivamente, com as discussões de