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Assinale a alternativa que apresenta uma competência geral da Educação Básica reiterada pelo Currículo paulista.
Ao tratar do estudo como prática supervisora, Rangel (2001) recorre ao pensamento de Hannah Arendt, segundo o qual a confiança em quem ocupa determina...
Onrubia (in: Coll; Palacios e Marchesi, 2004, v.2) aponta que Gardner e seus colaboradores desenvolveram uma teoria crítica à concepção unidimensional...
O documento Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020) afirma que a Educação Especial, de acordo com o disposto em legislações específicas,
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
A literatura aponta diferentes tipos de serviços de apoio à inclusão escolar para crianças e jovens público-alvo da Educação Especial.Em relação ao mo...
Considerando a Deliberação CMESO 01/2013, o procedimento de regularização da vida escolar dos alunos do ensino fundamental e médio é de responsabilida...
De acordo com Azenha (2000), para Piaget a inteligência é a adaptação, sendo que a adaptação tem duas faces que estão indissoluvelmente ligadas. Em te...
Na publicação “Magistério: Gestão: articulando esforços para uma educação de qualidade”, SME/COPED, nº 5, 2018, encontramos a análise e conclusões de ...
Segundo Alarcão (2011), “Esta era começou por se chamar a sociedade da informação, mas rapidamente se passou a chamar sociedade da informação e do con...
Em A organização do currículo por projetos de trabalho, Hernández e Ventura apresentam o trabalho desenvolvido na Escola Pompeu Fabra, em Barcelona.Pa...