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Alcântara (2022) afirma que, quando se avalia a relação da cultura escolar com as tecnologias de informação e comunicação (TIC), a inflexão vivida pel...

Segundo o que estabelece a Lei Complementar Estadual nº 1.374/2022, a jornada de trabalho do Professor de Ensino Fundamental e Médio que atua na Trilh...

Conforme a Resolução CNE/CEB nº 05/2009, art. 6º, as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios, entre outros:...

Murici e Chaves (2016) afirmam que o “plano de ação tem por objetivo eliminar as causas que foram priorizadas na análise do processo ou guiar a conduç...

Para Smith (2008), diminuir as expectativas em relação a pessoas com deficiência intelectual pode ser uma profecia que se cumpre, o que

Segundo Goulart (2015), o modelo tecnológico de ensino, inspirado no comportamento, inclui

Na percepção de Jussara Hoffman, há dois princípios presentes em uma avaliação enquanto mediação: o do acompanhamento reflexivo e o do diálogo. Todavi...

Paula, professora de Educação Física na rede municipal de Marília, é representante dos professores no Conselho de Escola. Ela compreende a relevância ...

A avaliação, ao não se restringir ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno, é compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de ...

O texto de Rodrigues (2020) sugere que uma das estratégias mais eficazes para facilitar a aprendizagem de alunos com deficiência intelectual é: