///
Linhares, in Silva Jr. (2004), pondera que “o desastre educacional produzido dentro da escola, que todos sabemos estar interligado aos processos crescentes de ________, vem sendo pouco referido à sua dimensão simbólica, à construção histórica de valores e significados comuns sem os quais não é possível elaborar um projeto pedagógico. A autora lembra-nos que, “com o pulso escravocrata, o Brasil reservou a aprendizagem letrada para a classe dirigente, tanto que, até na década de 1920, apenas 25% da população brasileira sabia ler e escrever”. Mas, como reflete Linhares a respeito da escola pública, “agora, os que estão dentro dela têm cultura e interesses diferentes daqueles primeiros”, Linhares adverte que tal demanda “não pode ser enfrentada só com os que estão dentro da escola – professores e alunos, supervisores, orientadores, administradores e seus auxiliares –, mas que, sem eles, também não será resolvida. A eles cabe traduzir em ________ escolares os projetos populares que vão sendo gestados pelos ________”.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto, conforme Linhares.